Индивидуализация и тьюторское сопровождение как инновационный ресурс управленца для реализации системных изменений в образовательной организации

Книга посвящена вопросу построения системы тьюторского сопровождения образовательного процесса в школе. Представленные материалы помогут сформировать представление об организационных и содержательных аспектах тьюторства и будут полезны как руководителям образовательных организаций, так и педагогам-практикам, стремящихся выстраивать свою профессиональную деятельность в аспекте индивидуализации.