sl1-3

ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ

Коновa Н. Г. Организационно-педагогическая модель молодёжной образовательно-развлекательной Интернет-среды Dviger.com

Автор: atemirov | 09.12.2015 | Комментарии к записи Коновa Н. Г. Организационно-педагогическая модель молодёжной образовательно-развлекательной Интернет-среды Dviger.com отключены

Конова Наталья Геннадьевна (Nataliya.Konova@itdrom.com)Негосударственное образовательное учреждение «Ведущий институт развивающих технологий», г. Томск

Корнеева Т. Б. Настоящие и перспективные задачи тьюторского сопровождения в проекте «IT — профи» образовательного портала ОЦ «Школьный университет»

Автор: atemirov | 09.12.2015 | Комментарии к записи Корнеева Т. Б. Настоящие и перспективные задачи тьюторского сопровождения в проекте «IT — профи» образовательного портала ОЦ «Школьный университет» отключены

Корнеева Т.Б. Роль и место тьютора в дистанционном образовании в мире понимается по-разному и в настоящее время активно обсуждается

Ковалёва Т.М. Углев В.А. Когнитивная визуализация как инструмент сопровождения индивидуального обучения

Автор: atemirov | 09.12.2015 | Комментарии к записи Ковалёва Т.М. Углев В.А. Когнитивная визуализация как инструмент сопровождения индивидуального обучения отключены

Статью “Когнитивная визуализация как инструмент сопровождения индивидуального обучения” В.А. Углева и Т.М. Ковалёвой, опубликованную в электронном научно-техническом журнале “НАУКА и ОБРАЗОВАНИЕ” 3 […]

Получение экспертной и консультационной помощи

Позиционирование содержания и результатов инновационной деятельности

Скидки на оплату участия в событиях МТА

Расширение институциональных и социальных связей

Возможность публикаций в изданиях МТА

Методологическая и научно методическая поддержка

КАК ВСТУПИТЬ В АССОЦИАЦИЮ

Стать членом ассоциации может любое физическое лицо

Получение экспертной и консультационной помощи

Скидки на оплату участия в событиях МТА

Возможность публикаций в изданиях МТА

БЛИЖАЙШИЕ СОБЫТИЯ

Sorry, we couldn't find any posts. Please try a different search.

Прокрутить вверх