Коллеги, с ноября 2022 года я осваиваю новую для себя профессиональную позицию: ТЬЮТОР регионального Центра непрерывного педагогического мастерства. Каждый район Петербурга представил кандидатуру тьютора ЦНППМ АППО. В моем, Московском районе, диагностику профессиональных компетенций прошли 2020 педагогов. Результаты диагностики каждого зафиксированы в личном кабинете (смотрите фото) на специально созданном Конструкторе. Как работает тьютор с построением индивидуального образовательного маршрута? Система сама подбирает для каждого педагога, с учетом имеющихся профессиональных дефицитов, подходящие для посещения и освоения образовательные активности. У меня есть возможность мотивировать и активизировать педагогов через предметных методистов, административный ресурс. На сайте у меня есть возможность взаимодействовать с отдельными педагогами, предлагая выбрать посещение семинара или урока, есть возможность обменяться вопросами-ответами, мнениями, пожеланиями. Я могу принимать участие в регулировании и формировании образовательного контента активностей, которые размещают в Конструкторе ИОМ методисты и педагоги. Я вижу свою задачу так взаимодействовать с авторами, чтобы предлагаемый контент был качественным, востребованным. Конечно, я начала с себя, и разместила в Конструкторе ИОМ материал из курса ПК “Тьюторское сопровождение индивидуального проекта”. Обнаружила, что размещенный мною материал вызвал интерес у 78 посетителей Конструктора. Здесь прикладываю несколько фото из своего Личного кабинета тьютора. Взаимодействуете ли Вы с ЦНППМ Академии Просвещения в своем регионе? Как это происходит? Л.Олефир
