24 июня 2025 г – отчетно-выборное собрание МТЦ состоялось! Мы представляем вам нового руководителя МТЦ – Чернис Юлию, тьютора-практика, с […]
Московский тьюторский центр – новый шаг в будущее! Подробнее »
Совсем недавно наше Региональное отделение пополнилось профессиональным тьютором. Обучение в магистратуре МГПУ завершила Малочинская Виктория, логопед детского сада №17 “Улыбка”
Практика индивидуализации «Сетевое взаимодействие организаций образования и культуры в муниципалитете для реализации индивидуальных познавательных интересов младших школьников» продолжает развиваться. Осуществляется
На экспертной лаборатории 18 июня 2025 года члены Удмуртского регионального отделения Межрегиональной тьюторской ассоциации – Киршина Лариса Николаевна и Деветьярова
Супервизия для практикующих тьюторов Подробнее »
17–18 июня в МАОУ Школа «Эврика-развитие» прошел Фестиваль «Педагогический ПиР. Практики и развитие», организованный совместно с Парком инновационных образовательных практик
Тьюторский ПиР в Томске Подробнее »
Алёна Бадак, тьютор, магистрант программы «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося» Школы педагогики ДВФУ. «Всё чудесатее и чудесатее!» Льюис Кэрролл,
Чудесатей некуда: мой путь к победе в конкурсе «Тьютор в инклюзии – 2025» Подробнее »
Образовательное Со-Бытие: межпоколенная передача. Тьюторский центр ЯГПУ им. К.Д. Ушинского в сотрудничестве с МОУ “Средняя школа №28” г.Ярославля и организациями
Тьюторский май: пространство профессиональных проб Подробнее »
Свердловское региональное отделение МТА системно занимается темой профессионального самоопределения. Второй год мы проводим летние смены в рамках Гранта Движения первых.
«Первые в профессиях будущего» Подробнее »
По инициативе Пермского регионального отделения Межрегиональной Тьюторской Ассоциации 4-5 июня 2025 г. состоялся методологический семинар «Расширение ресурсного видения – компетентность
Зарубина Екатерина, студентка магистратуры “Тьюторское сопровождение индивидуальной траектории обучающегося” Школы педагогики ДВФУ. Современное образование требует от учителей не только предметных
Самообразовательная компетенция в формировании тьюторской позиции учителя Подробнее »
