Практики индивидуализации

Сопровождение процесса индивидуализации в области профессионального самоопределения обучающихся

В рамках программы  профессионального самоопределения с 2018 года  для обучающихся с 8-9 класс  выстроена работа по программе «Территория  PRO-13»   с […]

Сопровождение процесса индивидуализации в области профессионального самоопределения обучающихся Подробнее »

Практика индивидуализации «Я свой талант открою миру»

Образовательная организация – Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №18 «Дюймовочка» г. Усть-Илимска, Иркутской области.

Практика индивидуализации «Я свой талант открою миру» Подробнее »

«Педагогическое сопровождение встречи взрослеющего с архетипом героя в процессе перевода мифологических и сказочных текстов с английского языка на русский»

Практика «Педагогическое сопровождение встречи взрослеющего с архетипом героя в процессе перевода мифологических и сказочных текстов с английского языка на русский»

«Педагогическое сопровождение встречи взрослеющего с архетипом героя в процессе перевода мифологических и сказочных текстов с английского языка на русский» Подробнее »

«Программа деятельностных, социальных, языковых профессиональных проб «Профи – экспресс»»

В  МБОУ «СОШ №22 с углублённым изучением иностранных языков» г. Перми реализуется практика  «Программа деятельностных, социальных, языковых профессиональных проб «Профи

«Программа деятельностных, социальных, языковых профессиональных проб «Профи – экспресс»» Подробнее »

«Дом вопросов и ответов»

Организация: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №18 «Дюймовочка» г. Усть-Илимск, Иркутской области. Заявитель: Ратникова

«Дом вопросов и ответов» Подробнее »

Практика «Выявление и сопровождение реализации образовательного запроса ребенка дошкольного возраста посредством образовательного события»

Организация: МАДОУ «ЦРР-д/с №18 «Дюймовочка». г.Усть-Илимска Иркутской области Контактное лицо: Панифидникова Ирина Петровна E–mail:   irinkapani@mail.ru Главным ориентиром индивидуализации практики является 

Практика «Выявление и сопровождение реализации образовательного запроса ребенка дошкольного возраста посредством образовательного события» Подробнее »

2018г. Москва и Московская область. Образовательное событие «Академический день»

Наименование тьюторской практики: Образовательное событие «Академический день» Организация: ООО «РЭЙ эдьюкейшн» // проект Академия RAY (Москва) Заявитель: Буланов Максим Владимирович,

2018г. Москва и Московская область. Образовательное событие «Академический день» Подробнее »

2018г. Пермский край. Сопровождение педагога начальных классов в образовательном пространстве школы

Практика индивидуализации «Сопровождение педагога начальных классов в образовательном пространстве школы» Пигарева Н.Г. СОШ № 135 Пермь В современных условиях существует

2018г. Пермский край. Сопровождение педагога начальных классов в образовательном пространстве школы Подробнее »

2018 г. Удмуртская республика. Сопровождение проектной деятельности  обучающихся в условиях пилотного введения ФГОС ООО и СОО

«Сопровождение проектной деятельности  обучающихся в условиях пилотного введения ФГОС ООО и СОО» Организация: «МБОУ «Ягульская СОШ», Завьяловский район  УР. Авторы:

2018 г. Удмуртская республика. Сопровождение проектной деятельности  обучающихся в условиях пилотного введения ФГОС ООО и СОО Подробнее »

2018 г. Чувашская республика. Сетевое взаимодействие организаций образования и культуры в муниципалитете для реализации индивидуальных познавательных интересов младших школьников

Сетевое взаимодействие организаций образования и культуры в муниципалитете для реализации индивидуальных познавательных интересов младших школьников Регион: Чувашская Республика, г.Чебоксары Организации:

2018 г. Чувашская республика. Сетевое взаимодействие организаций образования и культуры в муниципалитете для реализации индивидуальных познавательных интересов младших школьников Подробнее »

Прокрутить вверх