В копилку психологических профкомпетенций тьютора в инклюзивном образовании. Статья 4 наших коллег из Чувашии. УДИНА Т.Н., директор Центра психолого-педагогической, медицинской […]
ПОДХОДЫ К ОКАЗАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ РОДИТЕЛЯМ ДЕТЕЙ С ОВЗ Подробнее »
Третья публикация наших коллег из Чувашии Т.Г.Никулина, руководитель республиканского проекта «Тьютор для особых детей», тьютор центра духовно-нравственного развития личности Чувашского
ТЬЮТОР ДЛЯ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ Подробнее »
2ая публикация наших коллег из Чувашии. Модель сопровождения профессионального развития тьюторов и педагогов, развивающих тьюторские компетенции, разработана с целью реализации
Здравствуйте, уважаемый посетитель рубрики «Тьютор в инклюзии»! Если Вы зашли на сайт МТА, значит, Вас, возможно, интересует тьюторство. Если Вы
Для тьюторов, работающих в инклюзивном образовании Методические рекомендации по разработке Индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ОВЗ напечатаны и размещены
Методические рекомендации по разработке ИОМ Подробнее »
Так называлась только что завершенная программа повышения квалификации педагогов дополнительного образования ОУ Московского района СПб. Среди тем: “Сопровождение индивидуального развития
“Дополнительное образование школьников в обеспечении индивидуальной траектории развития” Подробнее »
Рефлексивные эссе по итогам участия в различных конференциях и семинарах составляют часть учебной работы магистрантов. Особенно интересно читать материалы, по
О.МУКИНА: “НЕРАВЕНСТВО ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОТСЕКАЕТ МОТИВИРОВАННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ” Подробнее »
Эхо тьюторской конференции 2020 г. не умолкает в душах наших магистрантов. Поэтому мы продолжаем делиться их размышлениями о предназначении тьютора,
ОБ ОБРАЗЕ «ВКРАДЧИВОГО ТЬЮТОРА» Подробнее »
Вэй Цзин, студент 2 курса магистратуры по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, программа «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося». Содержание
В день всех Татьян, главный студенческий праздник, мы начинаем публикацию рефлексивных эссе, сочиненных студентами магистратуры “Тьюторство в сфере образования” Московского
РАЗМЫШЛЕНИЯ О “ЯРМАРКЕ ПРАКТИК” Подробнее »
