V Межрегиональная научно-практическая конференция «Педагогика одарённости: вызовы, достижения, перспективы» 📢 📢📢Информируем вас о важном событии в сфере образования! 20-21 ноября […]
В мае 2025 года успешно завершен курс «Тьюторское сопровождение одаренного ребенка” ? На курсе, в котором участвовали 35 педагогов из
Курс “Тьюторское сопровождение одаренных детей” ( 24 часа)-онлайн Подробнее »
Ещё раз про одаренных детей. 21 августа 2025 года приняли с коллегами-психологами участие в круглом столе по обсуждению Центра олимпиадной
Мысли тьютора о Всероссийской олимпиаде школьников (ВСОШ) Подробнее »
Этим замечательным летом студенты нашей тьюторской магистратуры приняли участие в благотворительном проекте “Белый пароход”, созданный в 2005 году оперным певцом
Тьюторы Дальневосточного центра развития тьюторских практик на “БЕЛОМ ПАРОХОДЕ” Подробнее »
Что можно почитать на тему одаренности и ее исследования учеными и психологами? Богоявленская Д.Б. «Психология творческих способностей». Книга посвящена развитию творческого потенциала у детей. Выготский Л.С.
Список литературы по теме “Одаренные дети” Подробнее »
“Портфолио? как инструмент ?тьютора? в работе ?с одаренными?школьниками” – статья Белан Натальи Владимировны, студентки магистратуры Дальневосточный федеральный университет (г .
Портфолио как инструмент тьютора в работе с одаренными школьниками (Н.В. Белан) Подробнее »
? Для тех, кто хотел познакомиться с темой одаренные дети и тьюторство, вам к нам. Для педагогов образовательных организаций Удмуртской
Объявлен набор на курс: ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА Подробнее »
Проблемы и возможности тьюторского сопровождения семьи ребенка-спортсмена на разных этапах спортивной карьеры. Голубева Ольга Владимировна ГАОУ ВО МГПУ магистрант 2
С 23 по 25 октября 2024 года прошла XVII Международная (XXIX Всероссийская) научно-практическая конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: семья
Запись секции “Семья и тьюторское сопровождение одаренных детей”. Подробнее »
Пункт 14 данного постановления определяет работу тьютора. 14. Сопровождение дальнейшего развития детей и молодежи осуществляется организациями, которые представляют дети и
