ПРОГРАММА V Международной научно-практической конференции «Непрерывное образование в контексте идеи Будущего: экосистемный взгляд на педагогическую деятельность» включала работу тематических секций, […]
Секция «Тьюторская и наставническая деятельность: практики осмысления будущего» Подробнее »
26–27 октября 2021 г. состоялась XIV Международная (XXVI Всероссийская) научно-практическая конференция «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: педагогическое образование как становящаяся антропопрактика», которая
Тьюторская конференция по педагогическому образованию: отзывы студентов Подробнее »
С 10 по 14 сентября 2021 г. в г.Воронеже представительный состав образовательных организаций провел IX Международную конференцию «Деятельностная педагогика и
Деятельностная педагогика и педагогическое образование Подробнее »
В июле опубликован сборник статей с весенней конференции по теме “Непрерывное образование в контексте Будущего”. Нашу с Натальей Сомовой статью
Меня зовут Маргарита Паткина, я учусь на 1 курсе магистратуры МГПУ “Тьюторство в цифровой образовательной среде” и работаю тьютором в
Это вопрос, который не часто звучит на научных конференциях, но именно так была названа мастерская по умению ставить собственные вопросы
«А что, так можно было?» Подробнее »
В рамках организации производственной практики Маргарита Паткина и Дарья Зиновьева, студентки магистерской программы «Тьюторство в сфере образования» Московского городского педагогического
Тьюторы МГПУ помогают абитуриентам определиться с обучением в магистратуре Подробнее »
Традиционно, дидактику (теория обучения) связывают, как правило, с ответом на вопросы “Чему и как учить?”. За этим стоит представление, что учитель (преподаватель,
Чему и как учиться? Подробнее »
Помните ужас от массового и неожиданного перехода на дистант в 2020 году? Мы постарались найти новые ходы по использованию интерактивного
Опыт использования позиционного вопрошания в корпоративном онлайн обучении Подробнее »
В только что вышедшем номере журнала “Вестник ЮУрГУ” (Южно-Уральский государственный университет) в серии «Образование. Педагогические науки» вышла статья Веры
Вопрошание как метод современного наставничества Подробнее »
