СПИСОК опубликованных и приравненных к ним научных и учебно-методических работ по реализации практик индивидуализации, экспертизе, супервизии и развитию тьюторских практик в образовании Князевой Т.Б.
Публикации Князева
Тьюторство в инклюзивном образовании
Пример успешного трудоустройства молодого человека, имеющего РАС
Предисловие Инны Карпенковой. В предыдущей статье я постаралась донести до читателей свою позицию относительно создания возможностей для успешного трудоустройства молодых
Пример успешного трудоустройства молодого человека, имеющего РАС Подробнее »
Об особенностях аттестации тьюторов, сопровождающих детей с ограниченными возможностями здоровья (Т.Г. Никулина и В.В. Земскова)
Разработка системы оценки профессиональной деятельности тьюторов для прохождения ими аттестации началась в Чувашской Республике в 2017 году. Работа была организована
О том, как тьюторы, сопровождающие детей с ОВЗ, осваивают технологию личностно-ресурсного картирования ( Т.Г. Никулина)
С большим уважением отношусь к технологии личностно-ресурсного картирования и к коллегам-тьюторам, активно использующим данную технологию в работе с детьми. Всегда
ТЬЮТОР ДЛЯ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ
Третья публикация наших коллег из Чувашии Т.Г.Никулина, руководитель республиканского проекта «Тьютор для особых детей», тьютор центра духовно-нравственного развития личности Чувашского
ТЬЮТОР ДЛЯ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ Подробнее »
Портфолио обучающегося с ООП как инструмент его саморазвития (Карпенкова И.В. )
Карпенкова И.В. Портфолио обучающегося с ООП как инструмент его саморазвития // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве: языки описания и работы
Портфолио обучающегося с ООП как инструмент его саморазвития (Карпенкова И.В. ) Подробнее »
О развитии самостоятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе (Зиновьева М.В. )
Зиновьева М.В. О развитии самостоятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе // «Тьюторство в открытом образовательном пространстве:
Зыбарева Н.Н. Тьюторское сопровождение инклюзивного образования
В настоящее время в современном образовании активно идут процессы интеграции и инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья в среду нормально
Зыбарева Н.Н. Тьюторское сопровождение инклюзивного образования Подробнее »
Трофимова С.Н. Груздова Е.В. Программа индивидуального сопровождения как средство развития грамматического строя речи у детей шестого года жизни с общим недоразвитием речи третьего уровня
Трофимова Светлана Николаевна, воспитатель МДОУ № 4 «Солнышко» г. Онеги Архангельской области Груздова Елена Валентиновна,