Шмунк Л. В. ТИСС (Тьюторское интернет-сообщество студентов) как комфортная образовательная среда училища
Л. В. Шмунк Инновационные изменения в социокультурной жизни России, и прежде всего в российской системе образования,
Библиотека
Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu
Кулешова Г.М. Развитие совокупности личностных качеств ученика в ходе индивидуальной образовательной деятельности в дистанционном обучении
Г.М. Кулешова (Нефтекамск) Актуальность и инновационность обращения к проблемам индивидуализации дистанционного обучения (ДО) определяется
Другова Е. А., Кобзева Л. В., Грибов Е. Н. Проект Веб-форума как ИТ-инструмента тьюторского сопровождения дистанционных студентов
Другова Е.А., сотрудник Центра корпоративного развития(Институт инноватики, ТУСУР);Кобзева Л.В., директор Центра корпоративного развития;Грибов Е.Н., сотрудник Центра корпоративного развития
Завьялова С.М., Мареев В.И., Гутерман Л.А. Организация работы с сайтом удалённого обучения в системе заочного обучения и филиалов Педагогического института ЮФУ
В.И. Мареев, Л.А. Гутерман, С.М. Завьялова(Ростов-на-ДонуЮжный федеральный университет)
Коновa Н. Г. Организационно-педагогическая модель молодёжной образовательно-развлекательной Интернет-среды Dviger.com
Конова Наталья Геннадьевна (Nataliya.Konova@itdrom.com)Негосударственное образовательное учреждение «Ведущий институт развивающих технологий», г. Томск
Корнеева Т. Б. Настоящие и перспективные задачи тьюторского сопровождения в проекте «IT — профи» образовательного портала ОЦ «Школьный университет»
Корнеева Т.Б. Роль и место тьютора в дистанционном образовании в мире понимается по-разному и в настоящее время активно обсуждается
Ковалёва Т.М. Углев В.А. Когнитивная визуализация как инструмент сопровождения индивидуального обучения
Статью “Когнитивная визуализация как инструмент сопровождения индивидуального обучения” В.А. Углева и Т.М. Ковалёвой, опубликованную в электронном научно-техническом журнале “НАУКА и ОБРАЗОВАНИЕ” 3
Кобзева Л.В. Фронтир тьюторского корпуса
Продолжая серию публикаций о направлениях исследований и разработок в области тьюторства, в данной статье предлагается рассмотреть функции тьютора, которые определяют
Кобзева Л.В. Фронтир тьюторского корпуса Подробнее »
Зубарева Т.А. Формы и форматы организации пространства коллективно-интеллектуального игрового действия
Т.А.Зубарева При освоении программной и проектной культуры студентами опорой нам служат разработки Московского методологического кружка (Г.П.Щедровицкий), Школы Культурной Политики
Зубарева Т.А. Тьюторское сопровождение социокультурных проектов в высшем профессиональном образовании: основания и предмет становящейся деятельности
Т.А. ЗубареваМеждуреченск-Новокузнецк Современные контексты реформирования системы образования.