Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu
Использование образовательной робототехники в организации профессиональных проб для профессионального самоопределения школьников
Технология Событийно-ресурсного картирования в работе со студентами Казакова Юлия Викторовна, МПГУ, кафедра Индивидуализации и тьюторства,тьютор
Технология Событийно-ресурсного картирования в работе со студентами Подробнее »
А.С. Куляпин, Т.А. Голдобина Под технологическим обеспечением процесса профилизации школьного образования понимается совокупность условий,
Куляпин А.С. Формирование тьюторской позиции учителей в школе технологического профиля Подробнее »
Крымова Э.И., ст. преподаватель каф. философии НФИ КемГУ,Якушева Н.Я., директор МОУ «СОШ №25» Два неполных года назад на базе МОУ СОШ
Т.М. Ковалева, г. Москва 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ И ПРОФИЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
Н.В. Муха, г. Томск Появление в совращенной педагогической науке множества исследований, так или иначе посвященных поиску технологических и
Муха Н.В. Старшая школа индивидуальных образовательных программ Подробнее »
Л.Н. Антропянская, г. Томск Представление о человеке с точки зрения развития его психических (функциональных) органов возникло в результате обобщения теоретических
М.П.Черемных, г. Ижевск Старшая школа занимает особое место в системе образования человека, поскольку, с одной стороны, является
Черемных М.П. Образовательное пространство старшеклассника Подробнее »
Шмунк Людмила Викторовна,старший воспитательФГОУ СПО «Омское государственноеучилище олимпийского резерва»
Л. В. Шмунк Инновационные изменения в социокультурной жизни России, и прежде всего в российской системе образования,
