Новые смыслы в давних традициях
Новые смыслы в давних традициях Скворцова Т.В., учитель начальных классов МАОУ «СОШ№1» г. Чебоксары Степанова В.Н., педагог-психолог МАОУ «СОШ№1» […]
Новые смыслы в давних традициях Подробнее »
Библиотека
Видео материалы здесь https://vk.com/tutor_mta А также здесь https://vk.com/tutortsu
Тьюторство как ресурс формирования УУД младших школьников
Тьюторство как ресурс формирования УУД младших школьников Скворцова Т.В., заместитель директора по УВР, учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа№
Тьюторство как ресурс формирования УУД младших школьников Подробнее »
Умные студенты – богатство преподавателей
В предыдущих двух постах я описал как проводился экзамен с использованием техники интерактивного вопрошания в тьюторской магистратуре в 2021 г., а
Умные студенты – богатство преподавателей Подробнее »
Новая статья о тьюторском сопровождении иностранных студентов
Поздравляем Оксану Береговую с выходом статьи! Береговая О.А. Тьюторское сопровождение как инструмент адаптации иностранных студентов в российских и зарубежных вузах //
Новая статья о тьюторском сопровождении иностранных студентов Подробнее »
Тьюторская практика магистрантов в Университетской школе – бесценный опыт!
Практика студентов тьюторской магистратуры в Университетской школе Московского городского педагогического университета уже становится доброй традицией, постоянно трансформируется по форме и
Тьюторская практика магистрантов в Университетской школе – бесценный опыт! Подробнее »
Интерактивное вопрошание как ресурс педагога и тьютора
В декабре прошла XXI Международная научно-практическая конференция «Цифровое образование: в поисках смысла». — организатор ГБУ ДПО Воронежской области «Центр непрерывного
Интерактивное вопрошание как ресурс педагога и тьютора Подробнее »
Использование схемы «Шага развития» в тьюториале для развития самоорганизации взрослых
Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции) ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27
Использование схемы «Шага развития» в тьюториале для развития самоорганизации взрослых Подробнее »
Тьюторское сопровождение образовательного самоопределения старшеклассников в условиях открытого образования
Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции) ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27
Тьюторские технологии как источник профессионализации педагога
Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции) ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» 26-27
Тьюторские технологии как источник профессионализации педагога Подробнее »
Возможности тьюторского сопровождения в самонаправленном обучении
Из Сборника материалов XIV Международной научно-практической конференции (XXVI Всероссийской научно-практической конференции) ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» Возможности
Возможности тьюторского сопровождения в самонаправленном обучении Подробнее »