Магистерские диссертации

Здесь будут публиковаться тексты магистерских диссертаций выпускников МП по тьюторству

Защита тем магистерских диссертаций

29-30 ноября в тьюторской магистратуре МГПУ состоялась защита тем и форматов выпускных квалификационных работ студентами 1 курса. Первая защита всегда […]

Защита тем магистерских диссертаций Подробнее »

Презентация тем ВКР

25 ноября студенты 1-го курса представили темы своих будущих выпускных квалификационных работ. Защите предшествовало тьюторское сопровождение первокурсников студентами 2-го курса.

Презентация тем ВКР Подробнее »

Разработка программы читательского клуба в технологии тьюторского (Чекмышева И.О.) 2018г.

Введение Современная система образования ищет новые пути, подходы, технологии, чтобы успешно решать новые задачи. Эти задачи связаны со стремительными изменениями,

Разработка программы читательского клуба в технологии тьюторского (Чекмышева И.О.) 2018г. Подробнее »

Выявление организационно-педагогических условий процесса индивидуализации внеурочной деятельности в начальной школе (Мысина Т.Ю.) 2018г.

Введение Актуальность. Адаптивность системы образования к уровню подготовки и особенностям развития обучающихся, к их способностям и интересам выдвигает особые требования

Выявление организационно-педагогических условий процесса индивидуализации внеурочной деятельности в начальной школе (Мысина Т.Ю.) 2018г. Подробнее »

ПРОГРАММА ГРУППОВОГО ВНЕКЛАССНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИХ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ (НА ПРИМЕРЕ РЕСУРСНОГО КЛАССА ШКОЛЫ №1367) (Лисенковская М.В.) 2018г.

ВВЕДЕНИЕ Создание оптимальных условий для успешного социального развития, социальной адаптации ребенка, независимо от уровня его психофизического развития, выступает сегодня одной

ПРОГРАММА ГРУППОВОГО ВНЕКЛАССНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИХ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ (НА ПРИМЕРЕ РЕСУРСНОГО КЛАССА ШКОЛЫ №1367) (Лисенковская М.В.) 2018г. Подробнее »

Влияние тьюторского сопровождение проектной деятельности подростков на развитие и поддержание познавательного интереса (Кузнецова Е.И.) 2018г.

ВВЕДЕНИЕ Исследования по проблематике теории и практики тьюторства охватывают широкий круг проблем, т.к. специфика работы тьютора определяется теми методами и

Влияние тьюторского сопровождение проектной деятельности подростков на развитие и поддержание познавательного интереса (Кузнецова Е.И.) 2018г. Подробнее »

Использование возможностей тьюторского сопровождения в воспитании обучающихся кадетского корпуса (Воронов С.Н.) 2018г.

ВВЕДЕНИЕ Российское образование, как и Российское государство в целом, вновь переживает один из сложных периодов своей многовековой истории. Это связано

Использование возможностей тьюторского сопровождения в воспитании обучающихся кадетского корпуса (Воронов С.Н.) 2018г. Подробнее »

Визуализация как способ выявления познавательного интереса дошкольника (Борунова А.С.) 2018г.

Введение Актуальность. Сухомлинский отмечал, что «ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира». Следовательно, совершенствовать личность ребёнка необходимо через

Визуализация как способ выявления познавательного интереса дошкольника (Борунова А.С.) 2018г. Подробнее »

Исследование концепции «забота о себе» как основы для развития тьюторского движения в России (Артамонова В.А.) 2018г.

ВВЕДЕНИЕ По мнению С. С. Хоружего, одной из главных характеристик современного общества считается «…кризис макро- и микро- групп. Всё чаще звучат и

Исследование концепции «забота о себе» как основы для развития тьюторского движения в России (Артамонова В.А.) 2018г. Подробнее »

Прокрутить вверх